ครั้งที่12

การเรียนรู้ที่12

การจัดทำโครงการคือการทำโครงการที่มีการรวมตัวกันของครูและเด็กโดยมีการประเมินความพึงพอใจจากการคิดหัวข้อหรือความสนใจจากการคิดหัวข้อให้ทำโครงการแต่ถ้าหัวข้ออื่นก็ควรที่จะเก็บไว้พิจารณาในการทำโครงการครั้งหน้า แล้วการมีส่วนร่วมของโรงเรียนชุมชนครอบครัวโดยเฉพาะชุมชนจะมีการมีส่วนร่วมในการสนับสนุนทุน สถานที่แหล่งศูนย์การส่งเสริมการเรียนรู้ การสร้างความปลอดภัยไม่ว่าจะเป็นสถานที่การเรียนรู้สนามเด็กเล่น การมีส่วนร่วมของชุมชนในการจัดทำหลักสูตรเพื่อให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมของชุมชนและบริบทของเศรษฐกิจประเพณี การแลกเปลี่ยนประสบการณ์การเรียนรู้ให้ตรงกับประสบการณ์การเรียนรู้ของเด็กและพัฒนาการของเด็กทั้ง 4 ด้านรวมถึงการควบคุมของกิจกรรมทั้ง 6 ด้านของเด็ก

ครั้งที่11

การเรียนรู้ที่11

ได้มีการเตรียมความพร้อมและแบ่งหน้าที่ในแต่ละฝ่ายโดยรับหน้าที่เป็นพิธีกรในการดำเนินได้มีการเตรียมความพร้อมและแบ่งหน้าที่ในแต่ละฝ่ายโดยรับหน้าที่เป็นพิธีกรในการดำเนินรายการโครงการลงมือปฏิบัติการลงมือปฏิบัติทำสื่อแก่ลูกรักโดยจำนวนของผู้ที่เข้าร่วมจำนวน 80 คนรวมเด็กและและการบริหารจัดการในส่วนต่างๆของงานในโครงการสรุปจำนวนกลุ่มเป้าหมายผู้ใหญ่ 48  คน / เด็ก  35 คน -พ่อแม่ / ผู้ปกครองเด็ก จำนวน 40 คน -ทีมงานครูและเจ้าหน้าที่ของมูนิธิฯ จำนวน    8 คน- เด็กเล็ก  อายุ  1 - 2.5 ปี จำนวน  17 คนเด็กโต  อายุ  2.6 - 5 ปี จำนวน   16 คน พี่ของน้อง (เด็กโต 10 ปี) จำนวน     2 คนรวมทั้งหมด จำนวน 83 คนสรุปจำนวนกลุ่มเป้าหมายผู้ใหญ่ 48  คน / เด็ก  35 คน- พ่อแม่ / ผู้ปกครองเด็ก จำนวน 40 คน- ทีมงานครูและเจ้าหน้าที่ของมูลนิธิฯ จำนวน    8 คน เด็กเล็ก  อายุ  1 - 2.5 ปี จำนวน   17 คนเด็กโต  อายุ  2.6 - 5 ปี จำนวน   16 คนพี่ของน้อง (เด็กโต 10 ปี) จำนวน     2 คนรวมทั้งหมด จำนวน 83 คนละได้มีการแบ่งหน้าที่กันเสร็จแล้วหลังจากนั้นได้มีการฝึกซ้อมพิธีกรโดยได้รับบทหน้าที่ในการเชิญประธานมาเป็นพิธีโดยมีอาจารย์มาเปิดพิธีและปิดพิธีในวันนี้ 

โดยที่ฉันได้ทำหน้าที่เป็นคนสาธิตผู้ปกครองในการทำท่าโยคะ

คทั้งที่10

การเรียนรู้ครั้งที่ 10 

วันนี้ได้มีการพูดคุยกันกับในกลุ่ม เกี่ยวกับเรื่องการทำโครงการว่าทำขั้นตอนอย่างไรอะไรบ้าง เเละได้ฟังอาจารย์อธิบายเรื่องเพลงทักษะต่างๆ แลกเปลี่ยนความรู้ ฟังอาจารย์อธิบายเรื่องเพลงทักษะต่างๆ แลกเปลี่ยนความรู้ เพื่อเป็นเเนวทางในการจัดกิจกรรมในโครงการที่จะจัดทำขึ้นเพื่อไม่ให้การทำกิจกรรมดูน่าเบื่อ โดยสอดเเทรกเพลงหรือเกมให้กิจกรรมสนุกสนานน่าตื่นเต้น

ครั้งที่9

การเรียนครั้งที่ 9 

 วันนี้อาจารย์อธิบายเรื่องเพลงทักษะต่างๆ แลกเปลี่ยนความรู้ได้มีการสอบถามการมีส่วนร่วมของเด็กปฐมวัยในครอบครัวโรงเรียนและชุมชนหลังจากนั้นได้มีการนั่งรวมกันเป็นกลุ่มมีการปรึกษาหารือกันว่าสามารถจัดทำโครงการหรือจัดกิจกรรมในรูปแบบใดสถานที่ไหนโดยสรุปได้ว่า มีการจัดทำโครงการที่มหาวิทยาลัยราชภัฏเกษตรโดยมีส่วนร่วมของผู้ปกครองมูลนิธิในสลัมเสือใหญ่ โดยจะจัดขึ้นในวันที่ 28 กันยายนโดยกลุ่มพวกเราได้มีการจัดทำโครงการเกี่ยวกับโยคะท่าทางในเด็กปฐมวัยที่เหมาะสม จะได้คิดเพิ่มเติมด้วยนะคะว่าเราจะมีการสอดแทรกนิทานหรือว่าบทบาทหน้าที่ให้สอดคล้องกับเวลาที่เหมาะสมภายใน 3 ชั่วโมงโดยมีการสอนท่าโยคะและแต่งเป็นนิทานต่างๆอีกด้วย รวมถึงได้รับมอบหมายเกี่ยวกับตารางเนื้อหาที่จะต้องปรับเปลี่ยนและส่งก่อนเที่ยงคืนนี้ ได้สอบถามความคืบหน้าของแต่ละกลุ่มว่าจะต้องทำอย่างไรจัดเตรียมอุปกรณ์อย่างไรบ้างหลังจากนั้นได้เชิญอาจารย์ร่วมถ่ายรูปกับผลงานที่เด็กสถาปัตถ์วาดเพราะสวยงามเป็นการ์ตูนเหมาะสมกับปฐมวัยมาก

ครั้งที่8

การเรียนครั้งที่ 8 

วันนี้เนื่องจากมีเพื่อนไปทำวันนี้เนื่องจากมีเพื่อนไปทำธุระเยอะ ทั้งการไปรายงานโครงงานและการไปจัดเตรียมการประกวดดาวเดือน อาจารย์เลยให้รายงานความคืบหน้าของโครงการที่เราจะจัดให้แจ้งรายละเอียดให้แบ่งงานให้ชัดเจนว่ากลุ่มทำอะไรให้แจ้งรายละเอียดให้แบ่งงานให้ชัดเจนว่ากลุ่มทำอะไรใครมีหน้าที่อะไรบ้าง

เพื่อนได้แจกแจงงานอย่างชัดเจนและเริ่มที่จะทำเพื่อนได้แจกแจงงานอย่างชัดเจนและเริ่มที่จะทำรูปเล่มและพาวเวอร์พอยต์เพื่อเตรียมรายงานในอาทิตย์ถัดไป และอาจารย์ได้ปล่อยให้เพื่อนเพื่อนไปทำและอาจารย์ได้ปล่อยให้เพื่อนเพื่อนไปทำบล็อกให้เรียบร้อย

ครั้งที่7

การเรียนรู้ครั้งที่7

ได้ทำเรื่องเกี่ยวกับการทำโครงการเพิ่มเติมในกลุ่ม และ การพิมพ์โครงงานในเเอฟฟลิเคชั่นเวิร์ด,รวมไปถึงการทำพาวเวอร์พ้อยท์ที่ใช้ในกิจการโครงงานให้น่าสนใจ น่าดึงดูด ให้เหมาะสมกับเรื่องโครงการฯที่จะจัดทำขึ้น

ครั้งที่6

การเรียนรู้ครั้งที่ 6 

อาจารย์ให้รวมกลุ่มทั้งหมดเพื่อคิดโครงการที่ต้องจัดขึ้นเพื่อให้ความรู้ทุกคนเช่น ผู้ปกครองรุ่นน้อง คุณครู หรือผู้ที่สนใจโดยกลุ่มของเรา ตกลงกันว่าจะทำเรื่องเกี่ยวกับการเล่นโยคะ

ได้ช่วยกันออกความคิดเห็นเเละหาชื่อโครงการให้เหมาะสมน่าดึงดูดเพื่อเป็นการเชิญชวนหรือโฆษณาโครงการไปในตัวทำให้ดูน่าสนใจพร้อมทั้งอาจารย์เสนอแนะ และแบ่งหน้าที่กันอย่างชัดเจน

ครั้งที่5

การเรียนรู้ครั้งที่ 5 

หลักสูตรปฐมวัยในเล่มหลักสูตรปฐมวัยยกตัวอย่างที่สำคัญประกอบด้วยดังนี้:

1. วัตถุประสงค์ของหลักสูตรเช่น กำหนดเป้าหมายการพัฒนาเด็กในด้านต่าง ๆ เช่น ด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา และภาษา เพื่อให้เด็กมีการพัฒนาที่สมดุลและครบถ้วน

2. สาระการเรียนรู้เช่น เนื้อหาที่เด็กจะได้เรียนรู้ แบ่งออกเป็น 6 สาระหลัก ได้แก่:

   - พัฒนาการด้านร่างกาย: การเคลื่อนไหว การพัฒนากล้ามเนื้อมัดใหญ่และมัดเล็ก

   - พัฒนาการด้านอารมณ์-จิตใจ: การรับรู้และการแสดงออกทางอารมณ์ การสร้างความมั่นใจในตนเอง

   - พัฒนาการด้านสังคม: การสร้างความสัมพันธ์กับผู้อื่น การทำงานร่วมกัน และการเรียนรู้บทบาททางสังคม

   - พัฒนาการด้านสติปัญญา:การคิด การแก้ปัญหา การรับรู้ และการเรียนรู้จากประสบการณ์

   - พัฒนาการด้านภาษา: การฟัง การพูด การอ่านเบื้องต้น และการเขียน

   - พัฒนาการด้านจริยธรรมและคุณธรรม

การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และความรับผิดชอบ

3. กิจกรรมการเรียนรู้: กิจกรรมที่ออกแบบมาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในแต่ละสาระ อาจประกอบด้วยการเล่น การเล่านิทาน การร้องเพลง การวาดภาพ การทดลอง และการสำรวจ

4. วิธีการประเมินผล: แนวทางและเครื่องมือในการประเมินพัฒนาการและการเรียนรู้ของเด็ก เช่น การสังเกต การจดบันทึกพฤติกรรม การสนทนา และการทำแบบทดสอบเบื้องต้น

5. สื่อการเรียนการสอน: วัสดุและอุปกรณ์ที่ใช้ในการสนับสนุนการเรียนรู้ เช่น หนังสือ ภาพประกอบ ของเล่นเพื่อการศึกษา สื่อดิจิทัล และวัสดุธรรมชาติ

6. แผนการจัดการเรียนการสอน: การวางแผนและการจัดการเวลาในการเรียนการสอน รวมถึงการจัดลำดับเนื้อหาและกิจกรรมให้สอดคล้องกับช่วงอายุและพัฒนาการของเด็ก

ครั้งที่4

การเรียนรู้ครั้งที่4 

วันนี้ได้มีการเขียนโครงการที่ได้ไปหามาในเมื่ออาทิตย์ที่แล้วโครงการ

การจัดการกับปัญหาความเครียดในผู้ปกครองในเด็กปฐมวัย ความเป็นมาะการดูแลเด็กต้องมีความรับผิดชอปเผชิญต่อปัญหาสุขภาพจิตจึงคัดการจัดการกับความเครียดและกิจกรรมชม ครอบครัว

วัตถุประสงค์:

จัดการกับความเครียดส่งเสริมสุขภาพ

กลุ่มเป้าหมาย:ผู้ปกครองเด็กปฐมวัย

วิธีดำเนินโครงการ :การสร้างแผ่นพับความรู้และการแจกแผ่นพับ

เนื้อหาในแผ่นพับ:เช่น

1.) การจัดการความเครียดในการเลี้ยงลูก

2.) การดูแลสุขภาพจิตของผู้ปกครอง

3.) การหากิจกรรมผ่อนคลาย

ระยะเวลาในการจัดทำกิจกรรม:

ระยะเวลา 2 สัปดาห์

การประเมินกลุ่มและประเมินผล:

1) สำรวจความฟังพอใจ

2.) ติดตามพฤติกรรมดังนี้

ความเครียดในผู้ปกครองเด็กปฐมวัย

โดยความเป็นมาของโครงการนี้คือการเลี้ยงลูกปฐมวัยต้องมีความท้าทายและมีความรับผิดชอบสูงต้องเผชิญกับความเครียดปัญหาสุขภาพจิตโครงการนี้เลยมุ่งเน้นให้ความรู้แนวทางในการจัดการกับความเครียดสุขภาพจิตของผู้ปกครองและการหากิจกรรมทำร่วมกัน

จุดประสงค์คือเพื่อให้ผู้ปกครองมีความรู้ในการจัดการความเครียดส่งเสริมสุขภาพจิตที่ดีและให้คำแนะนำเกี่ยวกับกิจกรรมคลายเครียดที่ทำกันภายในครอบครัวกลุ่มเป้าหมายคือผู้ปกครองเด็กปฐมวัยในชุมชนหรือโรงเรียน

วิธีการดำเนินโครงการคือ 1 การจัดทำแผนพับให้ความรู้2 คือการแจกจ่ายแผ่นพับ

เนื้อหาในแผ่นพับที่จะใส่คือการจัดการความเครียดในการเลี้ยงลูก -การดูแลสุขภาพจิตของผู้ปกครอง -การหากิจกรรมผ่อนคลายสำหรับครอบครัวระยะเวลาในการจัดกิจกรรมคือ 2 สัปดาห์งบประมาณคือค่าจัดพิมพ์แผ่นพับ

หลังจากนั้นได้มีการออกไปนำเสนอ

ครั้งที่3

การเรียนรู้ครั้งที่ 3 

ได้มีการหาแนวร่วมเกี่ยวกับการร่วมมือของชุมชนโรงเรียนและบ้านว่ามีลักษณะอย่างไรและช่วยเหลืออย่างไรโดยยกตัวอย่างว่าได้มีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมให้มีความเหมาะสมสอดคล้องกับสภาพแวดล้อมและอบรมคุณธรรมจริยธรรมอบรมพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมโรงเรียนมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรรวมถึงชุมชนก็มีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตร

เด็กต้องคำนึงถึงความแตกต่างรายบุคคลการให้ความรักความอบอุ่นการสั่งสอนดูแลบุคลิกภาพอบรมคุณธรรมจริยธรรมส่งเสริมแรงจูงใจให้รางวัลสร้างความมั่นใจให้ลูกการใช้เวลาอยู่กับลูกให้มีคุณภาพการร่วมมือปรับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกับโรงเรียนการร่วมมือของผู้ปกครองในการทำกิจกรรมของโรงเรียนโดยประโยชน์ที่ผู้ปกครองจะมีส่วนร่วมกับโรงเรียนคือทำให้ทราบพฤติกรรมหรือความสัมพันธ์ระหว่างนักเรียนกับคุณครูหรือให้ทราบถึงผลการเรียนต่างๆโดยมีการนำไปสู่สัมพันธภาพที่ดี ซึ่งความคาดหวังที่ผู้ครองมีก็คือเด็กจะมีการพัฒนามีความสามารถแล้วก็คาดหวังในเรื่องสุขภาพความปลอดภัยของเด็กเรื่องการเงินมีค่าใช้จ่ายน้อยคาดหวังการบริหารจัดการของโรงเรียนที่มีประสิทธิภาพผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนที่ดีขึ้นหรือการแข่งขันการคาดหวังการบริการของโรงเรียนที่ดีแล้วก็การคาดหวังเกี่ยวกับชื่อเสียงระบบประกันคุณภาพของโรงเรียน

ครั้งที่2

การเรียนรู้ครั้งที่2 ได้ให้ความรู้เกี่ยวกับการร่วมมือระหว่างบ้านโรงเรียนและชุมชนบทบาทของผู้ปกครองและครูที่มีต่อเด็กโดยกำหนดได้ให้ความรู้เกี่ยวกับการร่วมมือระหว่างบ้านโรงเรียนและชุมชนบทบาทของผู้ปกครองและครูที่มีต่อเด็กโดยกำหนดการเขียน เป็นความคิดเห็นส่วนบุคคลว่าเขียนอย่างไร? โดยทางสมาชิกได้ตั้งชื่อกลุ่มได้มีความคิดเห็นกันว่าการร่วมมือระหว่างโรงเรียนชุมชนบทบาทครูผู้ปกครองเป็นอย่างไรหลังจากนั้นได้นำเสนอ โดยทางสมาชิกได้ตั้งชื่อกลุ่มว่าดอกรักเเร้ทางสมาชิกได้เเสดงความคิดเห็นกันว่าการร่วมมือระหว่างบ้านโรงเรียนชุมชนบทบาทครูผู้ปกครองเป็นอย่างไร? หลังจากนั้นได้นำเสนอเป็นรายกลุ่ม โดยการทำงานร่วมกันเป็นทีมร่วมกันเป็นกลุ่ม